Szkolenie TCA na Malcie – jak lepiej realizować cele naszej akredytacji Erasmus+

W listopadzie 2025 roku wziąłem udział w międzynarodowym szkoleniu TCA (Training and Cooperation Activities) w Malcie pt. “How accredited organisations can effectively evaluate the targets and objectives set out in their Erasmus plan”. Było to seminarium skierowane do przedstawicieli akredytowanych organizacji z obszaru edukacji szkolnej, kształcenia zawodowego i edukacji dorosłych. Jego głównym celem było pokazanie, jak skutecznie monitorować i oceniać realizację celów zapisanych w planie Erasmus oraz jak przekładać założenia akredytacji na konkretne działania i rezultaty.

Udział w tym szkoleniu był szczególnie ważny w kontekście naszej szkolnej akredytacji Erasmus+ na lata 2022–2027. Akredytacja potwierdza, że nasza szkoła realizuje długofalowy plan wysokiej jakości mobilności uczniów oraz kadry, a sam Erasmus Plan ma służyć nie tylko organizacji wyjazdów, ale też szerszemu rozwojowi szkoły. Właśnie dlatego tak cenne było dla mnie spojrzenie na ewaluację nie jako na formalność, lecz jako narzędzie realnego doskonalenia działań.

Podczas seminarium szczególną uwagę poświęciliśmy temu, jak sprawdzać, czy założone cele rzeczywiście są osiągane, jak analizować efekty mobilności i jak wyciągać z nich praktyczne wnioski na przyszłość. Ważnym elementem była również wymiana dobrych praktyk między uczestnikami oraz rozmowy o najczęstszych trudnościach, z jakimi mierzą się szkoły i inne instytucje posiadające akredytację. To była bardzo konkretna i inspirująca praca, która pokazała, że dobrze zaplanowana ewaluacja pomaga lepiej zarządzać projektem i zwiększa jego wpływ na całą społeczność szkolną.

Ze szkolenia wróciłem z przekonaniem, że w naszej akredytacji warto jeszcze mocniej łączyć mobilności z długofalowymi celami rozwoju szkoły: podnoszeniem jakości nauczania, rozwijaniem kompetencji językowych, korzystaniem z nowoczesnych metod i technologii oraz wzmacnianiem europejskiego wymiaru edukacji. To właśnie takie kierunki są wpisane zarówno w ideę akredytacji Erasmus+, jak i w cele działań w sektorze edukacji szkolnej.

Udział w TCA na Malcie był dla mnie nie tylko okazją do zdobycia nowej wiedzy, ale też do spojrzenia na naszą akredytację z jeszcze bardziej strategicznej perspektywy. Jestem przekonany, że doświadczenia i inspiracje przywiezione z tego spotkania przełożą się na jeszcze lepsze planowanie, realizację i ocenę kolejnych działań Erasmus+ w naszej szkole.

koordynator programu Erasmus+

Przemysław Mospan