Spotkaliśmy się po to, by dobrze przygotować się do pracy i spędzenia kilku dni w międzynarodowym środowisku: wzmocnić kompetencje międzykulturowe, zwiększyć świadomość różnic kulturowych oraz zbudować postawy odpowiedzialności, otwartości i samodzielności. To spotkanie było też naturalną kontynuacją relacji nawiązanych wcześniej z rówieśnikami ze szkoły partnerskiej, których gościliśmy we Wrocławiu.
Rozmowa zaczęła się od relacji i integracji — wróciliśmy do wspólnych doświadczeń z poprzedniego etapu projektu i zastanawialiśmy się, jak rozwijać je podczas pobytu w Niemczech. Następnie przeszliśmy do tematu stereotypów i akulturacji. Uczniowie pracowali na przykładach, ucząc się rozpoznawać uproszczenia i przekonania, które mogą utrudniać porozumienie. Omawialiśmy „krzywą szoku kulturowego” — od pierwszej euforii, przez momenty dezorientacji i frustracji, po akceptację i realną adaptację. Wspólnie szukaliśmy sposobów, by przejść przez te etapy świadomie i z empatią.
Sporo czasu poświęciliśmy codziennej praktyce: jak rozumieć różnice między Polską a Niemcami w komunikacji, podejściu do czasu, relacji nauczyciel–uczeń, pracy zespołowej czy wyrażaniu emocji. Podkreślaliśmy, że nie chodzi o „lepsze” lub „gorsze”, tylko o „inne” — a właśnie ta inność może stać się źródłem ciekawości, a nie konfliktu. W tym kontekście mówiliśmy też o samodzielności i odpowiedzialności: planowaniu dnia, punktualności, reagowaniu na trudne sytuacje, a przede wszystkim o tym, że każdy uczestnik reprezentuje szkołę i kraj.
Ważnym elementem były zasady bezpieczeństwa. Ustaliliśmy, że poruszamy się w parach lub grupach, rozsądnie przechowujemy dokumenty i pieniądze, znamy numer kontaktowy do opiekuna i procedury na wypadek zgubienia telefonu czy dokumentów. Omówiliśmy także normy i zwyczaje kraju gospodarza, by uniknąć nieporozumień i czuć się pewnie w nowym otoczeniu. Na koniec zastanowiliśmy się, jak podtrzymać relacje po powrocie - od kontaktu w mediach społecznościowych, przez wspólne projekty online, po kolejne spotkania w przyszłości.
Szkolenie miało formę krótkich wprowadzeń, ćwiczeń i rozmów. Uczniowie aktywnie się angażowali, dzielili się spostrzeżeniami i pomysłami na czas wyjazdu. Efekt? Większa pewność w kontaktach międzykulturowych, konkretne nawyki związane z bezpieczeństwem i organizacją, a także gotowość do odpowiedzialnej reprezentacji szkoły. Jesteśmy przygotowani merytorycznie, spokojni organizacyjnie i — co najważniejsze — zmotywowani do działania w duchu otwartości, szacunku i ciekawości świata.
Prowadzący: Włodzimierz Smoliński
Uczestnicy: uczniowie zakwalifikowani do mobilności Erasmus+ do Niemiec
50–430 Wrocław
ul. Stacha Świstackiego 12–14
sekretariat@lo4.wroc.pl
+48 71 798 67 33
